Eksempel på praktikmål

Praktikmål i 1. praktik

Mål:	Valg:	Begrundelse for valg af målet:	Hvordan vil jeg arbejde med målet:
A.   planlægge, fagligt begrunde, gennemføre samt formidle praktisk pædagogisk arbejde inden for den pædagogiske assistents kompetenceområde, B.   planlægge, sætte rammer for og afvikle inkluderende aktiviteter, som udfordrer barnet, den unge og den voksnes alsidige fysiske, psykiske, sproglige og sociale udvikling uanset funktionsevne C.   tage udgangspunkt i borgerens oplevede behov for hjælp, støtte, vejledning og rådgivning og yde denne på en værdig og respektfuld måde D.    arbejde målrettet med aktiviteter som fremmer medbestemmelse, medansvar, selvstændighed samt evne til at indgå i forpligtende fællesskaber, E.   arbejde målrettet med aktiviteter, der understøtter og stimulerer børn, unge og voksne til varierede udtryksmåder, sproglig udvikling og sproglig kreativitet samt bistå ved sprogvurdering af børn, F.    planlægge, gennemføre og evaluere aktiviteter der motiverer til fysisk udfoldelse og glæde ved bevægelse, formidle informationer om såvel regionale, kommunale som private aktivitetstilbud til børn, unge og voksne med særligt behov, G.   deltage i og bidrage til dialogen om det enkelte barns, unges eller voksnes udvikling, såvel som tilbuddets pædagogiske udvikling generelt, H.   indgå i samarbejdet med forældre, pårørende, kollegaer og andre professionelle, samt færdighed i at formidle pædagogiske overvejelser til samme målgrupper, I.       arbejde forebyggende og sundhedsfremmende i udøvelsen af det pædagogiske arbejde, J.    anvende elektroniske kommunikationssystemer og digitale medier til informationssøgning, formidling, samarbejde og dokumentation og som en naturlig del af den kulturelle formidling i det pædagogiske arbejde, K.   forstå og forholde sig til praktikstedets opgaver og funktioner i samfundet, L.     planlægge og gennemføre aktiviteter og andre pædagogiske tiltag med udgangspunkt i de pædagogiske lære- og handleplaner, samt færdighed i at observere, evaluere effekten af aktiviteterne til brug for evt. revision af planerne, M.   deltage i arbejdet med børnemiljøvurderinger i dagtilbud for børn, N.    arbejde ud fra gældende lovgivning og retningslinjer for tavsheds-, oplysningspligt, underretningspligt, selvbestemmelse og magtanvendelse, samt og dels kommunalbestyrelsens fastsatte serviceniveau og mål. O.   anvende konflikthåndteringsstrategier for at yde støtte, vejledning og rådgivning på en respektfuld og anerkendende måde, P.   arbejde alene og tage vare på det fysiske og psykiske arbejdsmiljø i forhold til egen rolle i relation til arbejdsmiljøet og reflektere over arbejdsmiljøet og dets betydning, herunder særligt med henblik på forebyggelse af vold på arbejdspladsen.	X X X	Jeg ser det som den pæd. ass.’s fornemste opgave, at igangsætte aktiviteter, der tilgodeser alle børn i et inkluderende fællesskab En vigtig faktor i at danne et fællesskab er sproget – den kommunikation der foregår børnene imellem Ligesom sproget er en vigtig faktor i at binde mennesker sammen er også bevægelse vigtig – at bruge sin krop og i fælles aktiviteter giver en særlig oplevelse	Jeg vil ud fra aktivitetsanalyser finde frem til egnede aktiviteter, der understøtter målet. Derudover vil jeg efterfølgende evaluere Jeg vil i udvalgte aktiviteter tænke sprogstimulering ind – skabe sproglig opmærksomhed hos børnene Jeg vil tænke bevægelse ind som en naturlig del af de forskellige aktiviteter, bevægelse der skaber motorisk udvikling, trivsel og glæde

Dato:________________